Periodismo y lucha de clases

Periodismo y lucha de clases

Esta obra de Camilo Taufic, considerada por muchas generaciones de periodistas progresistas como una de las biblias de este oficio, destruye el mito de la inocencia de la información. El poder empresarial que ha asaltado la propiedad de los medios de comunicación ha confirmado que este clásico sobre el periodismo está hoy igual de vigente que cuando Taufic lo escribió, hace casi cuarenta años. Ahora es reeditada por Akal con prólogo de Pascual Serrano.

En Periodismo y lucha de clases se afirma que el periodismo es una forma de dirección social y que se informa, en definitiva (se escribe, habla o exhibe una película), para dirigir. Pero no siempre se logra. La información determina las decisiones de quienes la reciben sólo cuando éstos la aceptan. Lo grave es que en la sociedad contemporánea se perfeccionan hasta límites inauditos los medios para imponer esta aceptación, mientras paralelamente disminuyen y se anulan las defensas de quienes deben concederla.

Fuente: http://pascualserrano.net

Comunicación y Poder

Comunicación y poder«Comunicación y Poder» Manuel Castells (2009, Alianza Editorial) El presente libro constituye una exploración apasionante y rigurosa de las vías de cambio social abiertas por una nueva relación entre la comunicación y poder. Los medios de comunicación se han convertido en el ámbito en el que se despliegan las estrategias de poder, pero, en el actual contexto tecnológico, la comunicación de masas va más allá de los medios tradicionales: gracias a Internet y a los dispositivos móviles ha surgido un nuevo entorno comunicativo, la autocomunicación de masas, que ha modificado profundamente las relaciones de poder. Manuel Castells analiza las transformaciones que se han producido en la industria global de los medios de comunicación y, basándose en una diversidad de enfoques sociales y psicológicos, ofrece una investigación original de procesos políticos y movimientos sociales —los acontecimientos que siguieron al atentado del 11 de marzo en Madrid, la desinformación del público estadounidense sobre la guerra de Irak, el movimiento ecologista global contra el cambio climático, el control de la información en Rusia y China y el papel de Internet en las campañas electorales, como la de Obama— que ilustran la relación entre comunicación y poder del siglo XXI. Fuente: http://www.alianzaeditorial.es

Inside Job

Inside Job

Documental recomendado:

«Inside Job»

Dirigido por Charles H. Ferguson (EEUU, 2010)

Sinopsis:  Documental no sólo sobre las causas, sino también sobre los responsables de la crisis económica mundial de 2008, que signíficó la ruina de millones de personas que perdieron sus hogares y empleos, y que, además, puso en peligro la estabilidad económica de los países desarrollados. A través de una extensa investigación y de entrevistas a financieros, políticos y periodistas, se muestra el auge de empresarios sin escrúpulos y la degradación de la política y la educación.

Fuente: http://www.filmaffinity.com/

La Doctrina del Shock: el auge del capitalismo del desastre.

La Doctrina del Shock

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Documental recomendado:

«La Doctrina del Shock: el auge del capitalismo del desastre» (The Shock Doctrine: The Rise of Disastre Capitalism»

Dirigido por Michael Winterbottom y Mat Whitecross (Reino Unido, 2009)

Sinopsis: Basada en el libro de Naomi Klein, «La doctrina del shock» trata el auge del llamado ‘capitalismo del desastre’. Este insta a los gobiernos a aprovechar periodos de crisis económicas, guerras, desastres naturales, ataques terroristas y epidemias, para saquear los intereses públicos y llevar a cabo todo tipo de reformas a favor del libre mercado. Medidas tan despiadadas que sólo han podido imponerse mediante el miedo, la fuerza y la represión.

La película rastrea los orígenes de este capitalismo salvaje en las teorías radicales el Premio Nobel de Economía Milton Friedman y su posterior implementación en todo el mundo, desde las dictaduras en Chile o Argentina de los años 70, a la Gran Bretaña de Margaret Thatcher, la Rusia de Yeltsin, o las no tan lejanas invasiones neoconservadoras en Afganistán e Irak. Ante una época de crisis mundial como la que vivimos, hoy más que nunca clama la necesidad de una alternativa al neoliberalismo aplicado en todo el mundo durante los últimos 60 años. Tal como dijo Donald Rumsfeld: ‘Milton Friedman encarna una verdad: que las ideas tienen consecuencias’.

Fuente: http://www.karmafilms.es

El mundo según Monsanto

Documental recomendado:

«El mundo según Monsanto» (Le monde selon Monsanto)

Dirigido por Marie Monique Robin (Francia, 2008)

Sinopsis:Documental que denuncia los efectos negativos que provocan los productos agroquímicos y las semillas de soja transgénica que comercializa la empresa más grande del mundo del sector. En síntesis, expone la cara más oscura de la lógica económica neoliberal, a través de la realidad agrícola de América del Norte y del Sur, especialmente de Argentina.

Fuente: http://www.teledocumentales.com

Los media y la modernidad. Una teoría de los medios de comunicación

 

 

 

 

 

 

 

 

 

«Los media y la modernidad. Una teoría de los medios de comunicación»

John B. Thompson (Editorial Paidós,1998)

¿Qué papel han desempeñado los medios de comunicación en la formación de las sociedades modernas? ¿Cómo deberíamos entender el impacto social de las nuevas formas de comunicación y difusión de la información desde el advenimiento de la imprenta en la Europa del siglo XV hasta la expansión de las actuales redes de comunicación global? En esta obra apasionante, John B. Thompson plantea estas y otras preguntas al tiempo que elabora una nueva teoría social respecto a los medios de comunicación y al impacto que ejercen. El autor argumenta que el desarrollo de los medios de comunicación ha transformado el estatuto espacial y temporal de la vida social, creando nuevas formas de acción e interacción extrañas a la idea de compartir un espacio físico común. Las consecuencias de esta transformación tienen un largo alcance y afectan a muchas facetas de nuestra vida, desde las experiencias personales más íntimas y el autoaprendizaje hasta la naturaleza cambiante del poder y su visibilidad en el dominio público.

Fuente: http://www.agapea.com

War Photographer (Fotógrafo de guerra)

Documental recomendado:

War Photographer (Fotógrafo de guerra)

Dirigido por Christian Frei (Suiza, 2001)

Sinopsis: Multipremiado documental sobre el fotoreportero norteamericano James Nachtwey, considerado uno de los mejores fotógrafos de guerra del mundo. El film relata la historia de Nachtwey al tiempo que trata los sentimientos y dilemas a los que se enfrentan todos aquellos fotógrafos y periodistas que están cubriendo conflictos bélicos.

Fuente: Filmaffinity

War Photographer (Fotógrafo de guerra)

«Las guerras han sido desde siempre los acontecimientos informativos que más han comprometido la libertad de expresión, pero también los que han suscitado mayor interés público y han movilizado mayor número de recursos»  José Luís Gómez Mompart

Discurso y manipulación

 

 

 

 

 

La manipulación, entendida desde el punto de vista simbólico, es “una práctica comunicativa e interaccional, en la cual el manipulador ejerce control sobre otras personas, generalmente en contra de su voluntad o en contra de sus intereses”.

Un aspecto a señalar es que la manipulación no solo involucra poder, sino específicamente abuso de poder, es decir, dominación. Así pues, como señala Van Dijk “la manipulación, en términos más específicos, implica el ejercicio de una forma de influencia ilegítima por medio del discurso: los manipuladores hacen que los otros crean y hagan cosas que son favorables para el manipulador y perjudiciales para el manipulado”.

Sin embargo, como señala Van Dijk, la manipulación no se limita al apartado verbal o textual, “en un sentido semiótico, esta influencia ilegítima también puede ser ejercida con cuadros, fotos, películas u otros medios. De hecho, muchas formas contemporáneas de manipulación comunicativa, por ejemplo, por los medios de comunicación, son multimodales, tal como es el caso, típicamente, de la propaganda”.  

Fuentes: Autor de la viñeta, «El Roto».

Bibliografía recomendada:

VAN DIJK, TEUN. Discurso y manipulación: Discusión teórica y algunas aplicaciones. Universidad Pompeu Fabra.

Enlace de descarga:

http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=s0718-09342006000100003

“The brain-dead megaphone” (El megáfono sin cerebro)

 

 

 

 

 

 

 

George Saunders (escritor estadounidense de relatos cortos)

The brain-dead megaphone (El megáfono sin cerebro)

«Imagínese una fiesta en la que los asistentes son personas interesantes de todo tipo, expertos en muchos campos, hablan de temas que les interesan y corrigen a la vez que son tranquilamente corregidos. Cuando se tratan temas que no se discuten habitualmente la sorpresa es que otras personas a menudo han pasado por esa experiencia. La charla es cordial.

En ese momento entra un tipo con un megáfono. No es la persona más inteligente de la fiesta, ni la que tiene más experiencia, ni la que mejor se expresa.

Pero tiene ese megáfono.

Digamos que empieza a hablar de lo mucho que le gustan las mañanas en primavera. ¿Qué ocurriría? La gente se daría la vuelta para escuchar. Aunque sólo fuera por amabilidad. Empieza a debatirse la validez de las opiniones del tipo del megáfono sobre las mañanas en primavera. Algunos se muestran de acuerdo y otros en desacuerdo. Pero como habla tan fuerte las conversaciones empiezan a reaccionar en función de lo que él dice. A medida que va cambiando de temas van cambiando las conversaciones. Si él dice mucho: “a fin de cuentas”, ellos lo repiten. Si él entremete en sus argumentos la presunción de que el lado este es mejor que el oeste habrá una migración de personas hacia el lado este.

Su principal característica es la dominación. Consigue acallar otras voces. Su retórica es la retórica central simplemente porque no se puede evitar.

El tipo del megáfono se ha cargado la fiesta. Los invitados dejan de creer en el valor de sus propios argumentos y llegarán a creer que su principal rol es estar pendientes, reaccionar al tipo del megáfono. Dejarán de hacer lo que se supone que habían venido a hacer: hablar de sus propios intereses y preocupaciones. Se convertirán en pasivos. No se dan cuenta de que empiezan a hablar como él habla.

La situación podría empeorar si el tipo del megáfono no reflexiona sobre lo que va a decir, suelta las cosas sin más, y a pesar de tener un megáfono, está obligado a gritar, lo que limita la complejidad de lo que puede decir. Como piensa que debe ser entretenido, salta de un tema a otro, favoreciendo “lo general”: “¡Estamos comiendo muchos chetos y nos encantan!; la controversia y la ansiedad: “¿Se estará acabando el vino por alguna oscura conspiración?”; el cotilleo: “hay rumores de que en el cuarto de baño de abajo están echando un polvete”; y lo trivial: “¿Cual es TU rincón preferido de la habitación?;

El lenguaje restringido del megáfono entra en la mente de los asistentes a la fuerza, afectando a la calidad de sus pensamientos. En la práctica ha puesto un techo de inteligencia a la fiesta».

(Traducción libre del texto Bosco Gamiz)

Fuente: tercerainformacion.es

La realidad manipulada. Radio, Televisión, Cine y Prensa.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

«La realidad manipulada. Radio, televisión, cine y prensa».

Christian Doelker (Editorial Gustavo Gili, 1982)

Los medios forman parte de la realidad que nos rodea. ¿Cómo de real es esa «realidad» en la radio y la televisión, en el cine y la prensa? ¿Hasta qué punto son un testimonio o una producción de la realidad? ¿Qué «realidades» es preciso diferenciar? ¿Qué consecuencias y posibilidades se derivan de ello para nuestra propia realidad? Partiendo del tema de la «realidad» y de sus variaciones, en el presente libro se analizan conceptos y categorías a menudo discutidas, como por ejemplo la fidelidad a la realidad, el documental, la objetividad, la ficción, la verdad, la manipulación… obteniéndose así nuevas ideas y estableciendo nuevas conexiones. El objetivo de esta obra es de ofrecer unos criterios de diferenciación que sirvan tanto para un aprovechamiento adecuado de los medios como para una producción responsable de los mismos. El volumen va dirigido, en consecuencia, tanto a los que trabajan en los medios como a quienes los consumen, y en especial a los pedagogos de los medios, educadores y profesores de todos los niveles.

Fuente: http://www.puertolibros.com

«Bien es cierto que la radio y la televisión proporcionan al radioyente y al televidente, en especial en las transmisiones en directo, un máximo de sensación de participar, pero en su calidad de medios de una sola vía – unidireccionales- le relegan al aislamiento. Ocurre con frecuencia que se mantiene apegado al medio, sin llegar a tener consciencia de su aislamiento. Y, por otra parte, se acostumbra a que el mensaje le llegue del otro lado, desde fuera. El ya no tiene nada que decir. Enmudece»

Christian Doelker